Los diez mil setecientos nuevos equipos informáticos a adquirir gracias a la Ley de Crédito Extraordinario permitirán a los centros educativos mejorar toda su gestión en línea.

El Consejo de Gobierno de Canarias ha autorizado esta mañana a la Consejería de Educación y Universidades a realizar un gasto de 6.595.830 euros en la renovación de más de 10.700 ordenadores en todo tipo de centros escolares, desde los de Infantil y Primaria, hasta los Centros de Educación Especial o las Escuelas Superiores de Arte y Diseño.

Con esta partida, incluida en la Ley de Crédito Extraordinario, se sustituirán 4.811 ordenadores en Institutos de Enseñanza Secundaria (IES), 4.514 en Centros de Educación Infantil y Primaria (CEIP) y 420 en Centros de Enseñanzas Obligatorias (CEO), como colectivos más destacados, aunque la iniciativa abarca a casi todos los tipos de centros educativos existentes, con casi trescientas unidades para los Centros del Profesorado (CEP), más de doscientas para los Centros Integrados de Formación Profesional (CIFP), un centenar para los Centros de Educación de Per sonas Adultas (CEPA) u ochenta unidades para los Centros Educativos de Educación Especial (CEEE), entre otros.

Gracias a esta inversión, la Consejería actualizará los equipos informáticos con más de diez años de estos centros educativos, que operan con el sistema operativo Windows 10, con la finalidad de que los nuevos dispositivos tengan un mejor acceso a las herramientas de gestión que habitualmente se usan en los centros educativos, como el Pincel Ekade o el Centro de Atención al Usuario.

Además, esta modificación en la configuración de los dispositivos permitirá a los centros con nuevos dispositivos acceder a las aplicaciones web que pone a su disposición del Gobierno de Canarias, como el correo electrónico, el portafirmas o la gestión de identidades digitales.

Esta línea de renovación del equipamiento informático es una de las que permitirán el desarrollo del Plan de Modernización Tecnológica previsto por la Consejería de Educación y Universidades, que se centra en que los centros educativos cuenten con la infraestructura adecuada, y también en que el alumnado aprenda a manejarse en un entorno eminentemente tecnológico y en continua evolución y en la modernización de la propia administración educativa.

Además del suministro de material, varias de las acciones iniciadas en el marco del Plan se centran en el diseño de programaciones didácticas, unidades de programación y materiales de aprendizaje vinculados al uso de nuevas tecnologías y en la formación del propio profesorado.

Otros proyectos abordan aspectos diferentes, desde la seguridad en la Red y el respeto a la Identidad Digital de cada persona, hasta la dinamización de los centros a través de la tecnología, sin olvidar el suministro permanente de recursos en línea, que se van ampliando y mejorando cada curso y para lo que es fundamental contar con equipos informáticos debidamente actualizados, como los que se suministrarán a los centros gracias a la partida económica aprobada por el Consejo de Gobierno.