El Ayuntamiento de Santa Cruz de Tenerife da continuidad al proyecto TAYDA, la Red de Radios Escolares del municipio, una iniciativa que utiliza la comunicación y las herramientas audiovisuales para fomentar la inclusión educativa, desarrollar las habilidades sociales y comunicativas del alumnado y estrechar los vínculos entre los centros escolares, las familias y su entorno.
El alcalde de Santa Cruz, José Manuel Bermúdez, y la concejala de Educación y Juventud, Charín González, visitaron hoy el CEIP Julio Castillo Torroba para conocer de primera mano el desarrollo del proyecto.
A través de talleres de radio, entrevistas, elaboración de noticias, grabaciones y emisiones en directo, la iniciativa promueve la participación activa de los escolares y les ofrece nuevas formas de expresarse y colaborar.
Durante el curso 2026-2027, TAYDA llegará a los 35 centros escolares del municipio con el objetivo de crear espacios inclusivos en los que todo el alumnado pueda participar en igualdad de condiciones. El proyecto presta especial atención a los niños y niñas con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) y discapacidad, favoreciendo su integración y participación en la vida escolar.
Los resultados del curso 2025-2026 reflejan el alcance de esta iniciativa, que contó con 1.900 escolares de Educación Infantil y Primaria, además de un aula enclave del IES Benito Pérez Armas. En total, se desarrollaron 405 sesiones, en las que participaron 291 alumnos y alumnas con NEAE, el 15 % del alumnado participante.
La programación incluye actividades como la elaboración de noticias y entrevistas, la creación de cuñas y jingles radiofónicos, la producción de vídeos mediante la técnica del croma y la realización de programas en directo relacionados con celebraciones y acontecimientos de la comunidad educativa.
A estas propuestas se suma “Tu cole, tu barrio”, una actividad que contempla 30 sesiones para acercar al alumnado al patrimonio histórico y cultural de los barrios y pueblos de Santa Cruz. De esta forma, el proyecto refuerza la conexión entre los centros educativos y su entorno, al tiempo que fomenta el conocimiento de la realidad local.
Más allá del aprendizaje técnico, la radio escolar se convierte en una herramienta para desarrollar competencias como la escucha activa, la empatía, la creatividad, el pensamiento crítico y el trabajo en equipo. A través de las distintas actividades, los escolares aprenden a expresar sus ideas, escuchar a los demás y colaborar con sus compañeros, mientras se promueven el respeto a la diversidad y la convivencia.
