En Granadilla de Abona, el inicio del curso académico marca el comienzo de una nueva etapa para los niños y adolescentes del municipio, tras la reciente aprobación del I Plan Local de Infancia y Adolescencia (PLIA) el 28 de septiembre en una sesión plenaria.

Con este motivo, se llevó a cabo la Comisión Municipal de Atención a la Infancia, presidida por Carolina Bethencourt González, concejala de Bienestar Comunitario. En esta reunión, también estuvieron presentes Bianca Cerbán, concejala de Empleo y Desarrollo Económico, y otros miembros de la comisión.

Además de los representantes municipales, participaron los equipos directivos de los Institutos de Enseñanza Secundaria (IES) y los Centros de Enseñanza Infantil (CEIP), personal de la consejería de educación, representantes del ámbito sanitario, de los cuerpos de seguridad del Estado y de las escuelas infantiles del municipio, así como entidades privadas que trabajan con menores. Además, un grupo numeroso de adolescentes de la Asociación Rumbo Alisios del IES El Médano estuvo presente.

Carolina Bethencourt destacó la importancia de esta comisión como un órgano de participación de la infancia. Además, señaló que desempeñará la función de seguimiento y evaluación del PLIA durante los próximos cuatro años, con el objetivo de garantizar que Granadilla de Abona reciba el reconocimiento de Ciudad Amiga de la Infancia, un sello que otorga UNICEF España al municipio. La concejala argumentó que este esfuerzo es responsabilidad de todos, pero especialmente de los niños y niñas del municipio, ya que participar, ser escuchados, estar informados y contribuir a las decisiones municipales enriquece a la sociedad.

La Comisión se estableció en 1997 con el propósito de garantizar el desarrollo personal y social adecuado de los niños, niñas y adolescentes de Granadilla de Abona. La razón detrás de esta coordinación e integración es la presencia de múltiples servicios municipales diversos dedicados a la atención de los menores.

El objetivo principal es acordar mecanismos y procedimientos de actuación que faciliten la cooperación efectiva entre las distintas administraciones y profesionales involucrados, evitando la duplicación de servicios y la discrepancia en criterios y objetivos.

Durante la reunión, los jóvenes de la Asociación Rumbo Alisios del IES El Médano compartieron con los demás miembros de la Comisión las debilidades en el ámbito escolar de sus centros educativos y las necesidades de sus comunidades, entre otros temas.