El municipio de Adeje ha concluido la primera edición de “Comunidades de Cuidado de la Salud Mental“, una iniciativa mediante la cual cerca de 190 niños, niñas y jóvenes han analizado sus necesidades emocionales y elaborado propuestas de mejora para su entorno. El programa, que se ha desarrollado de manera ininterrumpida entre septiembre de 2025 y mayo de 2026, prevé retomar su actividad con una segunda edición a partir del próximo mes de septiembre.

La intervención educativa ha sido coordinada por el Área de Bienestar Comunitario y Cohesión Social del Ayuntamiento, bajo la dirección de Raquel Rodríguez Alonso, y ha contado con la colaboración de la Asociación Voltereta Facilitando Ideas. A lo largo de estos meses, el equipo de profesionales ha implementado una metodología de trabajo que utiliza el arte como herramienta principal para reflexionar sobre la salud mental. A nivel operativo, se han impartido un total de 21 sesiones repartidas en siete aulas de quinto y sexto de Primaria de los colegios CEIP Fañabé, CEIP Adeje y CEIP Los Olivos, complementadas con dos encuentros específicos dirigidos al grupo de jóvenes de la Escuela de Segunda Oportunidad de la Fundación Don Bosco.

El trabajo de campo en las aulas ha generado un gran volumen de obras y ha permitido establecer un diagnóstico claro sobre las demandas de la población infantil. El alumnado de Primaria ha situado la erradicación del acoso escolar como una prioridad absoluta para su bienestar, exigiendo la consolidación de los protocolos vigentes frente a este problema y demandando que se refuerce la escucha activa hacia la infancia tanto en el entorno familiar como en el académico. De forma paralela, han planteado soluciones urbanas y de ocio, como la creación de un parque de convivencia con animales, la habilitación de rincones de meditación en las escuelas, la organización de campamentos de naturaleza financiados por el municipio y el desarrollo de jornadas de juegos familiares en los espacios públicos.

En el caso de los jóvenes pertenecientes a la Escuela de Segunda Oportunidad de Don Bosco, el proyecto sacó a la luz inquietudes específicas relacionadas con el autocontrol de las emociones, la gestión del uso de la tecnología y la escasez de espacios deportivos propios. Como respuesta a estas carencias, este grupo desarrolló una propuesta formal de diseño para un nuevo polideportivo juvenil, compuso una pieza musical temática y redactó una pieza periodística imaginaria sobre el impacto positivo que tiene el autoconocimiento en la juventud adejera.

La administración local se ha comprometido a dar continuidad a los resultados obtenidos. Según ha detallado Raquel Rodríguez Alonso, todas las ideas y proyectos urbanos recogidos durante este curso se derivarán a las distintas áreas municipales competentes para que sirvan como hoja de ruta en futuras actuaciones del Ayuntamiento. Asimismo, la edil justificó esta iniciativa como parte de una estrategia para otorgar a los menores espacios de participación real, destacando que su perspectiva aporta información esencial y les enseña a alzar la voz frente a sus problemas. Para concluir la fase escolar, todas las obras de arte creadas durante los talleres han sido devueltas a sus respectivos centros educativos para su futura exposición.

La jornada de clausura de esta primera edición sumó un último elemento de concienciación social al contar con la intervención del Centro Integral de Acogida de Animales de Adeje. El equipo de este centro, gestionado bajo la dirección del concejal José Antonio López Delgado, asistió al acto final acompañado de varios cachorros abandonados que actualmente custodia el consistorio. La actividad sirvió para educar a los menores en la tenencia responsable de mascotas y para subrayar la necesidad de priorizar la adopción frente a la compra en caso de decidir incorporar un animal al hogar.