Granadilla da más voz a la infancia y aspira a sumar 575 participantes en sus aulas

El programa "Con mi voz, mis derechos" prevé reunir a unos 575 niños, niñas y adolescentes durante el curso 2026-2027, un 79 % más que el anterior

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El Ayuntamiento de Granadilla de Abona continúa reforzando la participación infantil y adolescente a través del proyecto “Con mi voz, mis derechos”, una iniciativa que promueve el bienestar de la población más joven y reivindica su papel en la toma de decisiones que afectan al municipio.

Impulsado por la Unidad Orgánica de Infancia y Familia del Instituto Insular de Atención Social y Sociosanitaria (IASS) del Cabildo de Tenerife, el programa nació como experiencia piloto en 2014 en el CEIP Juan García Pérez. Desde entonces, se ha consolidado como una herramienta de referencia en los centros educativos de Primaria y Secundaria para fomentar la sensibilización sobre los derechos de la infancia y dar voz a niños, niñas y adolescentes.

La trayectoria del proyecto refleja un crecimiento sostenido, tanto en el número de centros participantes como en el alumnado implicado. Así, pasó de 62 participantes en el curso 2021-2022 a 88 en 2022-2023 y 92 en 2023-2024. La cifra aumentó hasta los 125 en 2024-2025 y experimentó un notable salto durante el curso 2025-2026, cuando alcanzó los 322 participantes, de los que 196 cursaban Primaria y 126, Secundaria.

Las previsiones para el curso 2026-2027 apuntan a una nueva expansión, con alrededor de 575 niños, niñas y adolescentes: unos 275 de Primaria y 300 de Secundaria. Esta estimación representa un incremento cercano al 79 % respecto al curso anterior y refuerza el objetivo de garantizar que la infancia sea escuchada y participe activamente en las decisiones del ámbito local.

Uno de los pilares de la iniciativa es convertir a los niños, niñas y adolescentes en protagonistas de sus propios procesos de aprendizaje. Como muestra de ello, el alumnado de Primaria ha trabajado recientemente sobre el derecho a la educación, elaborando sus propias definiciones y reflexionando sobre su significado. Sus aportaciones reflejan que educar no consiste únicamente en adquirir conocimientos académicos, sino también en aprender a gestionar emociones, fomentar el respeto, practicar la solidaridad y fortalecer el compañerismo, tanto dentro como fuera del aula.

Para compartir estas reflexiones y acercar sus propuestas al conjunto de la ciudadanía, el proyecto recurre a diferentes herramientas de participación y comunicación, como carteles, podcast, exposiciones, encuestas, asambleas y espacios de encuentro.

Entre las acciones desarrolladas destacan las reuniones de inicio de curso con los claustros docentes, la asamblea municipal dedicada al derecho a la protección y la iniciativa “Activos por la Infancia”, orientada a visibilizar los derechos de los menores y promover la implicación ciudadana.

La continuidad y el crecimiento de “Con mi voz, mis derechos” son resultado de la colaboración entre la Administración local, el personal técnico, la comunidad educativa y los propios participantes. En este proceso, los centros escolares desempeñan una labor esencial, tanto en el acompañamiento del alumnado como en la difusión de las actividades a través de sus redes sociales, blogs, plataformas educativas y periódicos digitales.

A esta implicación se suman las familias y las asociaciones de madres y padres (AMPAS y AFAS), que colaboran en la elaboración y divulgación de mensajes, fortaleciendo así los vínculos entre los centros educativos y su entorno. Una participación conjunta que permite seguir construyendo espacios donde la voz de la infancia tenga un papel protagonista.

Por su parte, el personal técnico municipal del Servicio de Infancia, Adolescencia y Familias de la concejalia de Servicios Sociales que dirige Rubén García Casañas, facilita la coordinación con distintas áreas y recursos, entre ellos el Centro de Día Guaidyl, Acción Juvenil y las asociaciones vinculadas a los institutos, además de colaborar en la difusión del proyecto mediante redes, la Revista de Voces, plenos y asambleas.

El compromiso municipal, a través del asesoramiento, la coordinación y la dotación de recursos, constituye otro de los pilares que permiten dar continuidad a esta iniciativa. El proyecto se desarrolla en el marco del Equipo Insular de Promoción del Bienestar Infantil, mediante la gestión indirecta de la Asociación Solidaria Mundo Nuevo.

La trayectoria de ‘Con mi voz, mis derechos’ supone una oportunidad para seguir construyendo un municipio más cercano a las inquietudes reales de su población joven, integrando la escucha activa como una cultura compartida de respeto, escucha y compromiso y no como acciones aisladas.

“Con este impulso, Granadilla de Abona continúa reforzando su compromiso con la participación infantil y adolescente en consonancia con su reconocimiento como Ciudad Amiga de la Infancia, para garantizar que niños, niñas y adolescentes ejerzan su derecho a participar y contribuir activamente en el futuro de su municipio”.

El Digital Sur

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