El Ayuntamiento de Adeje, a través del programa educativo Géiser, que involucra a varias áreas del gobierno municipal, ha lanzado dos actividades dirigidas a estudiantes de primaria y secundaria con el fin de acercarlos al entorno natural y promover su conciencia ambiental.

Durante el primer mes del año, más de trescientos estudiantes participaron en las actividades organizadas en colaboración entre las áreas de Educación y Medioambiente.

Las iniciativas, coordinadas por el Negociado de Educación, bajo la dirección de Coraima Afonso Navarro, y el Negociado de Medio Ambiente, presidido por Patricia Paulsen Fölling, incluyen la “Ruta sobre la flora de las medianías del sur de Tenerife“, dirigida a estudiantes de diversos centros de primaria del municipio, y el taller “Orientación en el Medio Natural“, orientado a los estudiantes de secundaria.

De manera dinámica y participativa, los jóvenes aprendieron sobre la flora y la orientación en el medio natural mediante experiencias prácticas que combinaron la exploración del entorno con el desarrollo de habilidades de navegación.

En la Ruta sobre la flora de las medianías del sur de Tenerife participaron los colegios de Tijoco Bajo, Barranco Las Torres, Los Olivos, Armeñime, Adeje Casco y Fañabé.

Esta actividad brindó a los estudiantes la oportunidad de conocer de manera directa los ecosistemas típicos de la zona de medianías del sur de la isla, con especial énfasis en los endemismos y especies autóctonas que conforman el paisaje natural.

Además, se abordaron las principales amenazas que enfrenta la flora local y la relevancia de su conservación.

Por otro lado, la actividad “Orientación en el Medio Natural” estuvo dirigida al alumnado de la ESO de los institutos IES Adeje e IES El Galeón.

Este programa se desarrolló en el sendero conocido como “Camino de la Virgen”, en el municipio de Adeje, a lo largo de seis jornadas: los días 17, 21, 23, 24, 27 y 28 de enero. En cada una de ellas participaron entre 40 y 50 estudiantes.

A través de esta iniciativa, la juventud aprendió técnicas básicas de orientación con cartografía y brújula, desarrollando habilidades prácticas que les permitieron comprender mejor su entorno natural.