El Ayuntamiento de Adeje, a través de la Concejalía de Igualdad, ha puesto en marcha la tercera edición del proyecto “Espacios Arcoíris e Igualitarios”, una iniciativa educativa que alcanzará a más de 1.200 escolares de Educación Infantil y del primer ciclo de Educación Primaria del municipio.

El programa se alinea con los principios de igualdad y no discriminación recogidos en la normativa educativa canaria vigente, y refuerza el compromiso del consistorio con la creación de entornos educativos libres de prejuicios y estigmas.

Consolidado ya como herramienta de sensibilización en las aulas, el proyecto busca fomentar valores como la igualdad, el respeto y la diversidad desde edades tempranas, además de prevenir cualquier forma de discriminación en el entorno escolar. En este sentido, “Espacios Arcoíris e Igualitarios” tiene como objetivo específico prevenir la LGTBIfobia en los centros educativos y favorecer espacios seguros para todo el alumnado.

“La iniciativa parte de la consideración de que la educación es un elemento fundamental para avanzar hacia una sociedad más respetuosa e igualitaria. En este sentido, el proyecto emplea la literatura infantil y la narración oral como recursos pedagógicos para trabajar valores vinculados a la convivencia, la igualdad y el respeto a la diversidad afectiva, sexual y de género”, explicó el concejal de Igualdad, José Antonio López Delgado.

Como principal novedad en esta tercera edición, la Concejalía de Igualdad incorpora una asesoría externa especializada que acompañará al profesorado durante el curso escolar. Esta línea de trabajo busca reforzar la aplicación práctica de los contenidos impartidos en las formaciones y facilitar la integración continuada de estrategias inclusivas dentro del aula.

La persona asesora ofrecerá una orientación personalizada para el uso de la literatura infantil como herramienta pedagógica, ayudando al profesorado a seleccionar cuentos adecuados y a diseñar actividades que fomenten la igualdad, la diversidad y el respeto desde las primeras etapas educativas.

Este acompañamiento se desarrollará de forma continuada durante todo el curso escolar, lo que permitirá resolver dudas en el día a día, adaptar las propuestas a cada realidad educativa y consolidar buenas prácticas en el aula. Asimismo, contribuirá a reforzar la seguridad del equipo docente a la hora de abordar estas materias con el alumnado.

La programación incluye sesiones de narración oral adaptadas a las distintas edades, en las que se trabajará con cuentos seleccionados por su contenido inclusivo y su capacidad para cuestionar estereotipos tradicionales. A ello se suma la colaboración con los centros educativos para la adecuación de las bibliotecas escolares como espacios visualmente inclusivos, incorporando materiales decorativos y recursos didácticos vinculados a los valores del programa.

Cada intervención tendrá una duración de dos horas lectivas por grupo clase, con el objetivo de ofrecer una experiencia educativa ajustada a las necesidades del alumnado. Además, el proyecto contempla acciones formativas específicas dirigidas al profesorado, también de dos horas de duración, que combinarán contenidos teóricos y prácticos sobre igualdad de género y diversidad, el diseño de actividades inclusivas y la identificación de sesgos inconscientes.