Coalición Canaria de Tenerife celebró ayer el cuarto de los encuentros de escucha y reflexión “Tenerife Te Necesita”, una iniciativa impulsada por los nacionalistas para construir propuestas desde el territorio, junto a la ciudadanía y de la mano de los principales sectores sociales, económicos y profesionales de la isla.

En esta ocasión, el encuentro estuvo centrado en el sector educativo, un ámbito que Coalición Canaria de Tenerife considera esencial para el presente y el futuro de la isla, no solo desde el punto de vista académico, sino también como herramienta de igualdad de oportunidades, cohesión social, conciliación familiar, desarrollo personal, inserción laboral y progreso colectivo.

La reunión contó con la participación de representantes de diferentes etapas y ámbitos del sistema educativo, entre ellos escuelas infantiles, representantes de la comunidad educativa, asociaciones de madres y padres, profesionales vinculados a la administración y gestión de centros, comedores escolares, servicios complementarios, Educación Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional.

Por parte de Coalición Canaria de Tenerife participaron el secretario general insular, Francisco Linares, el diputado nacionalista en el Parlamento Jonathan Martín Fumero y el consejero de Educación del Cabildo de Tenerife, Efraín Medina.
Durante el encuentro, los nacionalistas estructuraron el análisis en tres grandes bloques: Educación Infantil, Educación Obligatoria y Formación Profesional y Bachillerato, con el objetivo de abordar de manera ordenada los principales retos del sistema educativo en Tenerife y recoger propuestas concretas de quienes viven diariamente la realidad de los centros, las familias y el alumnado.

El primer bloque estuvo centrado en la Educación Infantil, especialmente en el papel que desempeñan las escuelas infantiles como recurso clave para la conciliación laboral y familiar, pero también como una etapa educativa fundamental desde el punto de vista pedagógico, emocional y de atención temprana.

Coalición Canaria de Tenerife destacó que la Educación Infantil “no puede entenderse únicamente como un recurso asistencial”, sino como una etapa decisiva en el desarrollo de los niños y niñas, en la detección precoz de necesidades, en el acompañamiento a las familias y en la construcción de una sociedad más igualitaria.

En este sentido, los nacionalistas subrayaron la necesidad de seguir avanzando en una red de recursos de Educación Infantil que responda a las necesidades reales de las familias tinerfeñas, especialmente en aquellos municipios y comarcas donde existen mayores dificultades para conciliar la vida laboral y familiar.

Francisco Linares señaló que “hablar de Educación Infantil es hablar de futuro, pero también de presente, porque muchas familias necesitan recursos accesibles, cercanos y de calidad para poder trabajar, cuidar y criar en mejores condiciones”. Asimismo, afirmó que “la atención temprana, la detección de dificultades y el acompañamiento educativo desde las primeras etapas son claves para garantizar igualdad de oportunidades desde el inicio de la vida”.

El segundo bloque estuvo dedicado a la Educación Obligatoria, tanto en Primaria como en Secundaria, abordando no solo los aspectos pedagógicos, sino también el funcionamiento diario de los centros educativos y todos aquellos servicios que resultan imprescindibles para garantizar una educación de calidad.

Durante la reunión se analizaron cuestiones relacionadas con la organización de los centros, el papel del personal de administración y servicios, los comedores escolares, el transporte, las actividades complementarias, la atención a la diversidad, la convivencia, la coordinación con las familias y las necesidades materiales y humanas de los centros.

Coalición Canaria de Tenerife defendió que la educación obligatoria debe ser una prioridad absoluta para cualquier proyecto político que aspire a mejorar la calidad de vida de la ciudadanía, porque los centros educativos son espacios donde no solo se aprende, sino donde también se detectan desigualdades, se acompaña a las familias y se construye comunidad.
Jonathan Martín Fumero destacó que “los colegios e institutos son mucho más que aulas; son espacios de convivencia, de protección, de detección temprana de dificultades y de acompañamiento a miles de familias”. En esta línea, insistió en que “para que el sistema funcione, hay que escuchar no solo al profesorado, sino también a los equipos directivos, al personal de administración, a las familias, a las AMPAS y a todos los profesionales que hacen posible el día a día de los centros”.

Los nacionalistas pusieron en valor el papel de las asociaciones de madres y padres como agentes fundamentales dentro de la comunidad educativa, especialmente por su implicación en la mejora de los centros, la dinamización de actividades, la defensa de los servicios complementarios y la participación activa en la vida escolar.

Asimismo, Coalición Canaria de Tenerife incidió en la importancia de reforzar la coordinación entre administraciones para dar respuesta a los retos que afectan a los centros educativos, especialmente en materia de infraestructuras, mantenimiento, servicios complementarios, conciliación, inclusión y apoyo al alumnado con necesidades específicas.

El tercer bloque de la reunión estuvo centrado en la Formación Profesional y el Bachillerato, con especial atención a la necesidad de conectar la oferta formativa con las oportunidades reales de empleo, los sectores estratégicos de la isla y las demandas del tejido productivo tinerfeño.

Coalición Canaria de Tenerife defendió que la Formación Profesional debe ocupar un papel central en el modelo de desarrollo de la isla, ya que representa una vía directa para mejorar la empleabilidad de los jóvenes, cualificar a los trabajadores y responder a las necesidades de sectores clave como la economía azul, la sostenibilidad, la tecnología, la atención sociosanitaria, el turismo, la industria, la energía, la agricultura, los servicios y la innovación.

Durante el encuentro se abordó la necesidad de seguir ampliando y adaptando la oferta de Formación Profesional a la realidad de Tenerife, garantizando que los jóvenes puedan formarse en la isla en aquellas áreas con mayor proyección laboral y evitando que la falta de plazas, recursos o especialidades limite sus oportunidades de futuro.

Francisco Linares afirmó que “Tenerife necesita una Formación Profesional fuerte, moderna y conectada con la realidad económica y social de la isla”. En este sentido, señaló que “no podemos hablar de empleo, diversificación económica o futuro si no escuchamos antes a quienes forman, orientan y acompañan a nuestros jóvenes en su camino académico y profesional”.

Los nacionalistas recordaron que en anteriores encuentros del proceso “Tenerife Te Necesita” ya se había abordado la importancia de la cualificación profesional y de la conexión entre formación y empleo, especialmente en sectores donde existen dificultades para cubrir determinados puestos por falta de personal cualificado. Por ello, defendieron que el encuentro con el sector educativo
permite completar esa visión desde la base del sistema formativo.

Coalición Canaria de Tenerife subrayó que la educación debe ser entendida como una política transversal, vinculada al empleo, la igualdad, la conciliación, la cohesión territorial, la atención social, la juventud y el desarrollo económico de la isla.

Fumero señaló que “si queremos una Tenerife con más oportunidades, tenemos que empezar por escuchar al sector educativo, porque ahí se encuentran muchas de las respuestas a los grandes retos de la isla”. Además, añadió que “la educación es la herramienta más poderosa para romper desigualdades, generar oportunidades y construir una sociedad más preparada, más libre y más justa”.

Durante la reunión, los participantes trasladaron diferentes propuestas, preocupaciones y necesidades vinculadas al día a día de los centros educativos, la conciliación de las familias, la atención al alumnado, los recursos disponibles, la coordinación institucional y la mejora de los servicios complementarios.

Coalición Canaria de Tenerife agradeció la participación de todos los representantes del sector educativo y destacó la importancia de incorporar sus aportaciones al proceso de construcción del futuro proyecto insular de los nacionalistas.

El secretario general insular, Francisco Linares, explicó que “Tenerife Te Necesita” no es una campaña puntual, sino un proceso de escucha activa que busca construir propuestas útiles desde el contacto directo con la sociedad. “Queremos que el futuro programa insular nazca de la realidad de Tenerife, de sus barrios, de sus municipios, de sus sectores y de las personas que conocen de primera mano los problemas y las soluciones”, afirmó.

Los nacionalistas insistieron en que la educación será uno de los pilares fundamentales de ese proyecto, porque de ella dependen la igualdad de oportunidades, la cohesión social, la preparación de las nuevas generaciones y la capacidad de Tenerife para afrontar los retos de futuro.

Coalición Canaria de Tenerife avanzó que el proceso “Tenerife Te Necesita” continuará desarrollándose durante los próximos meses con nuevos encuentros sectoriales y territoriales por toda la isla, con el objetivo de seguir escuchando, recogiendo propuestas y construyendo un proyecto sólido, realista y compartido para el futuro de Tenerife.