Unos 600 estudiantes de quinto y sexto grado de Primaria en La Laguna están participando en los ‘Arqueotalleres escolares‘ hasta el 22 de diciembre.

Esta iniciativa de divulgación, promovida por la Concejalía de Patrimonio Histórico, tiene como objetivo enseñar la metodología de las excavaciones arqueológicas para descubrir la historia ancestral del municipio.

Según Adolfo Cordobés, concejal de Patrimonio Histórico, “Este evento despierta un gran interés cada año entre los estudiantes y la comunidad educativa en general. Contribuye a acercarles a una disciplina que, aunque tiene cierto romanticismo, no es bien conocida en su totalidad”. Cordobés también estuvo presente recientemente en una de estas sesiones en el CEIP Ayatimas, ubicado en Valle de Guerra.

El concejal señala que estos talleres forman parte del programa conmemorativo del 24 aniversario de la declaración de La Laguna como Patrimonio Mundial por la UNESCO, y todos los centros de Educación Primaria del municipio pueden unirse a ellos.

A través de la simulación de excavaciones arqueológicas en los jardines de las escuelas, los estudiantes pueden comprender por sí mismos la relevancia del contexto en el estudio del pasado.

Desde la planificación del área hasta la recuperación de objetos, la recopilación de datos, la documentación, la clasificación, la limpieza y el inventario de materiales como cerámica, huesos o conchas, los alumnos aprenden que el proceso de recolección y tratamiento de los objetos hallados en los yacimientos debe seguir un método sumamente riguroso.

Los ‘Arqueotalleres escolares‘ están diseñados para aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos por los estudiantes en áreas como matemáticas, dibujo o ciencias naturales, entre otras, a través de la experimentación directa.

Según Adolfo Cordobés, mediante estos trabajos prácticos, divertidos y amigables, se busca crear conciencia en las generaciones futuras acerca de los riesgos del expolio para la preservación de los sitios arqueológicos.

El objetivo es que no solo los jóvenes, sino toda la comunidad educativa, se familiarice con la arqueología, se promueva el interés por comprenderla y se establezcan las bases para un comportamiento más responsable frente al patrimonio cultural, añade el concejal.