Así como han explicado desde el grupo de Docentes de Canarias (INSUCAN), la cantidad de plazas disponibles del archipiélago es notablemente superior en comparación con el resto de comunidades autónomas.

• Expresan que por ello “se produciría una avalancha de interinos de otros territorios, generando un alto coste a nuestros docentes, que perderán opciones de trabajo, después de una amplia trayectoria”.
• La información recopilada por el sindicato ha arrojado como resultado que Canarias convoca a concurso de méritos más del 12% del total de todo el territorio español, con unas 4.333 plazas de 36.081.
• A partir de estos datos han expresado que se trata de “una cifra que es aún más alarmante si exceptuamos las de las comunidades con una segunda lengua oficial, y a las cuales no puede concurrir el profesorado que no tengan certificación de competencia idiomática, lo que nos situaría en el 35% de las 12.312 plazas que serían competencia directa”.

En el territorio de Canarias, los docentes se enfrentan a un panorama complejo frente al nuevo sistema de acceso a la función pública. La razón es que éste podría generar un caos a nivel administrativo de cara a los procedimientos abiertos. Como consecuencia, tendría lugar un trasvase entre interinos de las diferentes comunidades autónomas.

En INSUCAN se han puesto a la tarea de realizar un estudio que confirme la magnitud del problema. Estos datos han sido presentados ante el Partido Socialista y Coalición Canaria, siendo el objetivo conseguir una mejora de condiciones para los interinos que ejercen en las islas, ante las próximas oposiciones.

A partir de los datos recopilados, se ha concluido que Canarias convoca a concurso de méritos a más del 12% del total de todo el territorio español, con unas 4.333 plazas de 36.081. En esta situación, el archipiélago convoca el 35% del total del resto de comunidades, 4.333 plazas de las 12.312 que serían competencia directa.

Esto exceptuando las de las comunidades con una segunda lengua oficial y, a las que no pueden concurrir docentes que no cuenten con una certificación de competencia idiomática (Valencia, Baleares, Cataluña, Euskadi y Galicia).

Por otro lado, los representantes del sindicato han expresado que, a esta situación se debería agregar la desventaja con la que cuenta el profesorado canario. Esto debido a que un apartado de los méritos puntúa con máximo 5 puntos a quienes hayan superado procesos selectivos luego del 2012.

A su vez, explican que “hay comunidades que han convocado oposiciones con mayor frecuencia, y de especialidades que en Canarias no se convocan desde hace años, posibilitando que los docentes de estas administraciones puedan puntuar en este apartado y los docentes canarios no, rompiéndose el principio de igualdad”.

El inconveniente más grave con el que se encuentra el personal docente, tal y como ha sido expuesto por INSUCAN, es que el concurso de méritos podría generar un efecto contrario a lo esperado. Mencionan que esto se debe que la intención sería estabilizar a los interinos que han estado en abuso de temporalidad en la docencia de Canarias y, por el contrario, podrían quedarse sin trabajo”.

Frente a este panorama, los representantes del sindicato, Gabriel Escribano, Jose Ángel Amador y Servando López, han realizado una reunión con la Coalición Canaria y el Partido Socialista. El encuentro tiene como objetivo llegar a todos los rincones y, de esa manera lograr que las condiciones sean más efectivas para el profesorado de las islas.

Se realizan, a su vez, propuestas que ayuden a cumplir el objetivo principal de la ley, promovida por el gobierno central y obligada por las sentencias europeas en dicha cuestión, haciendo que se cumpla con la función social y atienda al espíritu de la norma.

Ambas reuniones han sido fructíferas y se ha podido determinar la disposición de ambos partidos para colaborar y estudiar posibles soluciones.