Docentes y personal sanitario impartieron la formación, de carácter práctico, dirigida a mejorar las destrezas de los y las auxiliares para atender a los distintos perfiles de estudiantes.

Más de 170 auxiliares educativos se ha formado por primera vez de forma específica en atención al alumnado con necesidades educativas especiales, en cursos que se han desarrollado en el mes de julio e impartidos, con un carácter eminentemente práctico, por docentes y personal de enfermería.

‘La figura del auxiliar educativo y su intervención con necesidades educativas especiales’, que desarrolla el Instituto Canario de Administración Pública (ICAP), ha abordado la atención a la diversidad del alumnado desde diferentes perspectivas, con una programación de contenidos desarrollada y coordinada por el departamento de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo de la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias.

Conocer las características del trastorno del espectro del autismo, los trastornos graves de conducta y diferentes perfiles de discapacidad motora o intelectual,  aprender a colaborar en la ejecución de programas de autonomía personal y social, conocer técnicas y habilidades comunicativas y dominar el uso de los primeros auxilios para responder ante situaciones de emergencia como crisis epilépticas o necesidad de reanimación cardiopulmonar, atragantamientos etc son algunas de las principales temáticas que se abordaron en la formación.

Los auxiliares, figura profesional que apoya el trabajo en el ámbito educativo en centros preferentes de motóricos, aulas enclave, centros de educación especial y residencias escolares, prestan sus servicios en toda la Comunidad Autónoma y forman parte del cuerpo de personal laboral de la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias.

La actividad formativa ha tenido como objetivo mejorar las destrezas educacionales de este colectivo y dotarles de herramientas que les permitan conocer más en profundidad los perfiles de alumnado con necesidades especiales, de forma que su labor complemente de forma efectiva el trabajo del profesorado.  La formación intercaló temario teórico, que se imparte de forma telemática, con formación práctica presencial, que se realizó en las sedes del ICAP en Gran Canaria y Tenerife y en los Centros del Profesorado de Santa Cruz de La Palma y Puerto del Rosario.